2016-2017
https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/564x/87/af/31/87af319de3b6ed621aa41fcac0ccc51d.jpg
ET SI ON EMPLOIE LES DICTIONNAIRES... ET LE LANGAGE SMS  
Nos couvertures du cahier de français
UNITÉS 1 ET 2 LES NATIONALITÉS
POUR COMMENCER À TRAVAILLER, CLIQUEZ ICI (1 Théorie), (2 Exercices) (pratiquer nationalités)
LES NOMBRES
Pour rire
UN PEU PLUS SÉRIEUX
DES MAGAZINES POUR LES ADOS 
http://www.annuaire-enfants-kibodio.com/abonnement-presse-magazine/dossier-actualite.html
http://blog.muze.fr/
HALLOWEEN
Origines de cette fête : On fête Halloween le 31 octobre, la veille de la Toussaint ; c’est une fête celtique d’origine irlandaise. Aujourd’hui, Halloween est principalement célébré en Irlande, en Grande-Bretagne, aux États-Unis, au Canada, en Australie et aussi mais dans une moindre mesure, en France et dans d’autres pays d’Europe.
Tradition : La tradition d’Halloween remonte au XIXº siècle. Aujourd’hui, la tradition veut que les enfants se déguisent avec des costumes effrayants (fantômes, sorcières, vampires, montres, etc.) et sonnent aux portes des maisons en demandant des bonbons. Les citrouilles d’Halloween font également partie de la fête. C’est tradition très curieuse, d’autant plus qu’en France et plus précisément en Bretagne et en Lorraine, il existe depuis plusieurs siècles, à l’approche de la Toussaint, la tradition de creuser des betteraves, d’y sculpter des yeux, un nez et une bouge et d’y introduire une bougie. On les déposait ensuite dehors, au bord des routes, afin d’effrayer les passants.
http://fandefle.com/2016/10/24/halloween-idees-dactivites-pour-la-classe-de-fle/#more-2070
LA POSSESSION
https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTd52g1Xw9mGgrBAF8ACTUimiWh8bI1x5IBEK1ep3KdOSYUPhan
Exercices: On y Va, EDU365 cat, connexions, niveau 1, Polarfle
http://www.lepointdufle.net/p/possessifs.htm#ad
LES OBJETS DANS LA CLASSE
AVOIR BESOIN DE+ FOURNITURES DE L'ÉCOLE
LES GOÛTS
https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/564x/f3
/95/5a/f3955a246dbf58f71436dee5bc80aea4.jpg
LES HEURES
https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/564x/45/4d/8f/454d8f84745a827437962637246431f1.jpg
UNITÉS 3 ET 4
       
http://3.bp.blogspot.com/_6CCo87lEt9w/TMHCxqfZNrI/AAAAAAAAAAU/OVemu25hajg/s1600/pyramide+alimentaire.jpg
TELMO Y TULA PRÉPARENT DU MUËSLI
UNITÉS 5 ET 6
 EXERCICES DES VERBES PRONOMINAUX (Théorie) + QUOTIDIEN + FUTUR PROCHE:
Cliquez sur L'OBS Conjugaison
http://lecoinducervanties.files.wordpress.com/2012/05/il-faut.jpg?w=535
L'OBLIGATION/L'INTERDICTION (THÉORIE): PERSONNELLE ET IMPERSONNELLE: IL FAUT/DEVOIR
EXERCICES: Français facile,
Pour pratiquer l'impératif, écoutez cette chanson
https://www.youtube.com/watch?v=DIyKFRfctdo
Pour travailler les parties du corps cliquez ici.
http://media.notrefamille.com/images/cms/quiz/331x219/24114954.jpg
LE FUTUR PROCHE
https://lefildufle.files.wordpress.com/2009/02/futur-proche-exemple.jpg?w=450
IL FAUT TRIER LES DÉCHETS
Pour réviser le passé composé
Les pronoms complément d'objet direct (COD) (Exercices,français facile)
LES DÉPARTEMENTS D'OUTRE MER
Un département et région d'outre-mer (DROM ou anciennement DOM) est un territoire français d'outre-mer qui constitue à la fois un département et une région. Ce statut concerne la Guadeloupe, la Guyane, la Martinique, Mayotte et La Réunion.
http://geoconfluences.ens-lyon.fr/images/veille/drom-com.png
Pour pratiquer les minima de la matière: | ||
LES NAINS FRANCO-ESPAGNOLES
SE PRÉSENTER/PASSEPORT
VIDÉOS POUR APPRENDRE LE LEXIQUE DE CLASSE
L'ABÉCÉDAIRE
SALUER
ARC-EN-CIEL/COULEURS
JOURS DE LA SEMAINE
FOURNITURES MATÉRIAUX SCOLAIRES
LES CHIFFRES/LES NOMBRES
LE VERBE AVOIR
2014-2015
COVERTURES DES CAHIERS
 |
| COUVERTURES DES CAHIERS DES ÉLÈVES |
LIEUX IMPORTANTS DE FRANCE
 |
| https://www.google.es/ |
 |
| MOTS PRÉFÉRÉS DES ÉLÈVES EN LANGUES EUROPÉENNES OBJETS DANS UNE TROUSSE  PROJET: NOS TROUSSES |
JOURNÉE INTERNATIONALE DES LANGUES EUROPÉENNES
DERNIERS PROJETS 2015
INVITATIONS D'ANNIVERSAIRE 2015
2013-2014
FICHES DE PRÉSENTATION
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
JEUX DE SOCIÉTÉ
Nos élèves ont travaillé un projet en groupe, où ils ont crée un jeu de société qu'ils montreront plus tard, aux élèves de primaire.
Ils ont réalisé des vidéos avec l'explication du règlement et le processus pour jouer avec eux.
On fera une séance jeux avec des élèves plus petits qu'eux.
BON TRAVAIL!
ANIMAUX FANTASTIQUES
.jpg)
.jpg)
Contenus projet:
- Parties du corps vidéos et images
- Comptines
- Contes traditionnels créations
- Loisirs/Goûts
JEU DE PISTE/CHASSE AU TRÉSOR
DESCRIPTIONS DES CHAMBRES
Ma chambre est violette et blanche. Dans ma chambre, il y a un lit avec les draps verts. Á côté du lit il y a une table de nuit. Sur la table de nuit il y a une lampe. Sur le Bureau, il y a une chaire hi-fi, un ordinateur et une TV. Il y a une fenêtre très grande. Dans l’armoire il y a beaucoup de vêtements. Il y a une étagère à côte de la fenêtre et une autre derrière la porte avec des livres, des DVD et des chaussures. Il y a un tapis sous le Bureau. Ma chambre est géniale!
Dans ma chambre
il y a un lit. À côté du lit, il y a une table. Sur la table, il y a une lampe
et un ordinateur. Devant la table il y a un tapis. L’armoire est devant
l’étagère et l’étagère est à côté de la table. J’aime ma chambre parce qu’elle
est très Belle!
Ma chambre est géniale!
À côté de la porte, à gauche est l’armoire et l’étagère.
À droite est le lit, une commode avec des tiroirs et mon bureau avec ma
chaise et mon ordinateur.
En haut du bureau, contre le mur il y a une télé entre deux fenêtres.
Voilà ma chambre.
Elle
est au rez-de-chaussée.
Il y
a une armoire très grande. La table de nuit est à droite de la porte. À côte de
la porte, à droite, est le bureau.
Derrière
le bureau, est le lit. Devant la porte, sont les fenêtres. Elles sont blanches.
En bas
des fenêtres se trouve le chauffage. Et à gauche du chauffage il y a un coffre.
J'adore
ma chambre!
Dans ma chambre, il y a un grand lit avec des fleurs jaunes et roses. Devant le lit, il y a un large Bureau, et sur le Bureau il y a des livres et une lampe. Derrière la porte, il y a une grande armoire. À côté du lit, il y a une table de nuit avec une petite lampe. Devant la table, il y a un miroir blanc et en face du miroir, il y a la fenêtre. À côté de la fenêtre, il y a une étagère avec des photos. Ma chambre est géniale!
Dans ma
chambre, il y a un lit, un Bureau, une chaise bleue et des armoires. Il
y a deux étagères et un tapis. À côté de l’armoire, il y a une armoire à
chaussures et sous l’armoire à chaussures, il y a une corbeille à papiers. Il y
a des photos et trois boîtes de Pringels. Sous les boîtes de Pringels il y a un
ours en carton. Il y a un lutrin aussi.
Ma chambre est géniale!
Ma chambre est jaune. À côté de
la porte, il y a une commode avec cinq tiroirs et sur ce meuble il y a une télé
et trois cadres de photos. À côté des tiroirs est le lit. Au-dessus du lit, il
y a deux cadres de photos et des étagères avec des trophées de football et des
photos. À côté du lit il y a une table de nuit. Derrière le lit, il y a le
bureau. Sur le bureau, il y a un ordinateur, une lampe, un réveil et des
libres. Il y a une poubelle sous mon bureau, Il y a une chaise devant le
bureau. Il y a une fenêtre avec des rideaux de couleur blanche et bleue. À côté
du lit, par terre, il y a un tapis blanc. Devant le bureau, il y a une armoire
avec mes vêtements, et une étagère avec des libres. Il y a un tableau (de
photo) à côté de la porte.
J’aime ma chambre parce qu’elle
est confortable.
QUELQUES ESQUISSES ET ÉBAUCHES
DESCRIPTION DES
PIÈCES
Description du jardin
Dans notre jardin, il y a beaucoup de
plantes. Il y a une chaise longue, aussi. Au fond, il y a une piscine.
NOTRE CHAMBRE:
Dans notre chambre il y a un lit avec trois coussins. Il y a une armoire
avec beaucoup de vêtements. Dans notre chambre, il y a un bureau avec une lampe
et à côté du bureau, une chaise. Contre le mur, il y a un tableau et une
étagère avec vingt livres.
Le salon
Dans le salon, il y a un grand sofa, à côté de lui
un portable. À droite, il y a un canapé-lit, et derrière une télévision et un
grand meuble. Tous meubles sont noirs. Il y a des fenêtres au mur.
Description de mon personnage de famille
Dans notre famille, je vais décrite à
Marie. Elle est la petite sœur. Elle a 5 ans. Marie est brune et très belle.
Elle porte un tee-shirt de beaucoup de couleurs, une jupe violette, chaussures
noires avec des chaussettes roses, oranges et rouges.
Dans notre famille, je vais décrire à Nico. Nico est le frère de Marie. Il est blond et beau. Il
a 13 ans. Il porte un Tee-shirt orange, un pantalon vert et des baskets bleues.
DESCRIPTION MANNEQUIN.
Elle porte une chemise bleue avec jeans courts. Elle
porte des tongs noires avec un chapeau avec un ruban jaune pour décorer le
chapeau. Il porte une serviette de couleur bleue assortie à la chemise.
Tenue élégante :
robe, lunettes de soleil, chaussures à talons.
Elle porte une robe
blanche.
Des lunettes de soleil
roses
Et des chaussures à
talons orange.
Tenue d’automne :
Ana porte un gilet jaune, vert, blanc, gris et noir. Un tee-shirt noir, des pantalons
bleus lavés avec des trous, des baskets bleus et une casquette verte.
Mirian porte un chemisier blanc assortie à une jupe
noire avec des fleurs et tongs vertes. Elle porte des bottes marron aussi. Elle
porte des chaussettes noires.
Sur un de ses épaules, Mirian porte un sac à main
marron.
INVITATIONS D'ANNIVERSAIRE
Désolé pour celles qui sont à l'envers
INVITATION
GAGNANTE
DU
CONCOURS
 |
| INVITATION ACCESIT |
2011-2012
Voici l'enregistrement de la première activité orale réalisée en salle de classe, avec vos avis sur la même.
2nd groupe 3e groupe
LES REPAS-AUDIOS
GROUPE 1
GROUPE 2
GROUPE3
LES ARTICLES CONTRACTÉS
Les nombres (réviser)
Unité 4, Combien ça coûte?
- Révision des infinitifs
- Lexique pour travailler:
- Travailler les verbes:
- Écoutes sur le sens des verbes
- Présent du verbe être
- Présent du verbe avoir
- Présent être ou avoir
- Présent des verbes du premier groupe -ER
- Les trois façons de questionner
- Le futur proche (1) , théorie
Travailler des structures d'oral: Regardez ces diaporamas:
Pour travailler les contenus de l'unité 3,
LES PLURIELS DES NOMS
LE GENRE DES NOMS
L'ACCORD DES ADJECTIFS
S'il vous intéresse de travailler d'autres contenus avec ces vidéos cliquez ici.
Pour travailler ces contenus:
- Les articles déterminés: genre et nombre, chanson de Carla Bruni
- Les adjectifs et son accord
- Les nationalités, quiz (d'autres exercices de révision)
- La description (1) (2) (3)
QU'EST-CE QU'EST UN DÉPARTEMENT?
Réponses données par les élèves:
| Carte physique de France |
| Carte politique de France carte‑de‑france.jpg |
- Division du territoire français en vigueur depuis la révolution française, comportant à sa tête un préfet qu'assiste un conseil général.
- Département: Chacune des divisions principales du territoire français, administrée par un préfet, qu'assiste un conseil général.
France, puis vérifiez vos apprentissages en les trouvant sur cette autre carte. Et si vous ètes courageux, vous pouvez travailler les départements.
Pour rigoler un peu et connaître JEAN DUJARDIN, gagnant d'un oscar au meilleur acteur dans son film "The Artis", quand il passait à la télé.
.jpg){kind=link}
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire